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¡Hola a todos y todas! Para finalizar el tema del condicionamiento clásico, se explicará de manera breve qué es el proceso de extinción. Como este tema también se trabajar fuertemente en el condicionamiento operante también se dará definiciones desde la teoría de Skinner. Brevemente definiendo la extinción e s cuando el estímulo incondicionado deja de emitir la respuesta la cual la precedía que es el estímulo condicionado . Por ejemplo, Albert al temerle a los conejos, ratones blancos y osos, en algún momento en su vida si un conejo se le acerca lentamente y le niño no escucha el sonido fuerte, si esto pasa en varias ocasiones Albert dejará de temerle. Ya que al no presentarse el otro estímulo, este pierde fuerza. Referencia Núñez, M., Sebastián, A. y Muñoz, D. (2015). Principios de condicionamiento clásico de Pavlov en la estrategia creativa publicitaria.  Opción , 31 (2).  813-831. Pérez, A. y Cruz, J. (2003). Conceptos de condicionamiento clásico en los campos básic...

¡Hola colegas! Estos días hemos brindado conceptos del Condicionamiento clásico y como una ayuda adicional te compartiremos el pdf de un libro de psicología que se llama Aprendizaje Humano y en otro link te compartiremos solo el capítulo 3, ahí encontrarás a profundidad sobre el condicionamiento clásico. Recuerda que la información mencionada en esta entrada es textual al artículo original, no olvides citar o por el contrario estarías cometiendo plagio.  ____________________________________________________________________________________________________________ 1. Link del libro completo:  Aprendizaje Humano 2. Link del capítulo 3 del libro:  Aprendizaje Humano: CAPÍTULO 3 Conductismo y condicionamiento clásico Información Título del libro: Aprendizaje Humano Título del capítulo: Capítulo 3. Conductismo y Condicionamiento clásico Autor: Jeanne Ellis Ormond Editorial: 4ª. Edición. Pearson Hall Edición: 4a Número de ISSN/ISBN: ...

¡Hola en esta nueva entrada! En esta publicación tocaremos el tema de la discriminación en el condicionamiento clásico. La discriminación e s la capacidad de discriminar un estímulo de otros, es funcional en el  modo en que favorece que el animal o sujeto haya discriminado el estímulo es que solo respondera a este.  Un corto ejemplo es que nosotros los seres humanos discriminamos los colores de un semáforo, el cual sabemos qué significa cada color y de ese modo respondemos. Referencia Núñez, M., Sebastián, A. y Muñoz, D. (2015). Principios de condicionamiento clásico de Pavlov en la estrategia creativa publicitaria.  Opción , 31 (2).  813-831. Ardila, R., Pérez-Acosta, A. y Gutiérrez, G. (2005). Psicología del aprendizaje: investigación básica publicada en revistas iberoamericanas indexadas. Revista Latinoamericana de Psicología , 37(3). Información Recuperada de http://www.redalyc.org/pdf/310/31045568044.pdf http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?scri...

¡Hola! Continuando con los conceptos básicos del condicionamiento clásico, hoy comentaremos sobre la generalización. La generalización es cuando se adquiere un EC, el individuo no solo va a responder a ese estímulo, sino también a otros estímulos parecidos . Por ejemplo es por eso que el niño Albert no solo le temía a los ratones blancos, sino también a los conejos y osos de peluche color blanco. También ese es el motivo por el cual los animales saben que si la comida tiene cierto color u aroma, no deben consumirla ya que se pueden enfermar, sin necesidad de que sea el mismo alimento. Referencia Núñez, M., Sebastián, A. y Muñoz, D. (2015). Principios de condicionamiento clásico de Pavlov en la estrategia creativa publicitaria.  Opción , 31 (2).  813-831. Baquero, A. y Pinto, N. (2010). Generalización en el Aprendizaje Causal humano a partir de Estímulos Compuestos Verbales Semánticamente Integrales versus Semánticamente Separables. Revista Iberoamericana de Psicología...

¡Bienvenidos y bienvenidas! En este post mencionaremos uno de los principios del Condicionamiento clásico que es la adquisición. De una manera más resumida la adquisición es la exposición repetidas de un Estímulo Condicionado (EC) , sin embargo para ampliarte la información citaremos un artículo anteriormente publicado. Referencia Pérez, A. y Cruz, J. (2003). Conceptos de condicionamiento clásico en los campos básicos y aplicados.  Interdisciplinaria , 20 (2), 205-227. Núñez, M., Sebastián, A. y Muñoz, D. (2015). Principios de condicionamiento clásico de Pavlov en la estrategia creativa publicitaria.  Opción , 31 (2).  813-831. Información Recuperada de http://www.redalyc.org/pdf/180/18020204.pdf y http://www.redalyc.org/pdf/310/31045568044.pdf Recuerda que la información mencionada en esta entrada es textual al artículo original, no olvides citar o por el contrario estarías cometiendo plagio.  ________________________________________________...